1. Liczenie oczek na każdej kostce. Łączenie kostek z odpowiednimi cyframi. Wykonywanie obliczeń na palcach. Łączenie działań z odpowiednimi wynikami. Kończenie rysowania drzewka według wzoru (karta pracy nr 4).
2. Wprowadzenie litery ż – małej i wielkiej, drukowanej i pisanej (karty pracy nr 4)
3. Zapoznanie dzieci z przysłowiem: „Kwiecień plecień poprzeplata, trochę zimy, trochę lata”.
4. Rozmowa na temat prania dawniej i dziś.
5. Nauka piosenki z pokazywaniem, „Praczki”:
Link do piosenki: Praczki 1
Link do piosenki: Praczki 2
6. Zabawa tematyczna:
Rodzic pokazuje dziecku opakowania produktów do prania: płyn do prania, proszek do prania ubrań kolorowych, białych i czarnych, płyn do płukania, mydło w kostce.
Dzieci segregują odpowiednie ubrania do środków piorących.
7. Czynności praktyczne: Dzieci piorą ubranka z zabawek. Piorą, płukają, wyciskają, wieszają na sznurku lub suszarce.
8. Zabawy oddechowe „Bańki mydlane”.
9. Zabawy graficzne – Dzieci otrzymują wycięte z kartonu różnej wielkości koła i przekształcają je w różne rysunki owalnych przedmiotów.
