Temat kompleksowy: W muzeum
Termin realizacji: 26.02. - 02.03.2018 r.
1. Wysłuchanie wiersza M. Terlikowskiej „Paprocie tutaj rosły”. Wprowadzenie pojęć : muzeum, eksponat.
2. Zajęcia plastyczne – rozbudzanie inwencji twórczej.
3. Zajęcia społeczne – wynalazki które ułatwiły nam życie. Wysłuchanie wiersza M. Przewoźniaka „Wynalazki”. Zabawa twórcza „Co byłoby, gdyby twój rower mógł latać?”, praca z obrazkiem „Gdzie można oglądać zabytkowe urządzenia techniczne?”
4. Zajęcia matematyczne. Wykonywanie zadań na podstawie tekstu wiersza M. Kownackiej „Lalki” - przeliczanie. Kształtowanie pojęcia liczby 9.
5. Zajęcia umuzykalniające – czekanie na wiosnę. Zabawy rytmiczne – reakcja na zmiany w natężeniu dźwięku, kształtowania poczucia rytmu.
6. Zajęcia matematyczne – Doskonalenie umiejętności liczenia w zakresie 9.
7. Zajęcia plastyczne – rozwianie motoryki małej i twórczego myślenia.
Temat kompleksowy: W filharmonii
Termin realizacji: 05.03. - 09.03.2018 r.
1. Zajęcia z wykorzystaniem utworu literackiego -w filharmonii. Wysłuchanie wiersza M Majewskiego „W filharmonii”. Oglądanie obrazków i wysłuchanie brzmienia instrumentów muzycznych.
2. zajęcia plastyczne – rozwianie inwencji twórczej
3. Zajęcia z wykorzystaniem muzyki poważnej – Fryderyk Chopin, nasz wielki kompozytor. Przybliżenie sylwetki Fryderyka Chopina i jego twórczości wierszem Cz. Janczarskiego „Żelazowa Wola”
4. Poznanie litery N,n. Ćwiczenia w czytaniu i pisaniu.
5. Zajęcia matematyczne – Liczenie i utrwalanie poznanych cyfr.
6. Zajęcia umuzykalniające – spotkanie z orkiestrą. Poznanie piosenki „Przed koncertem”.
7. Zajęcia matematyczne – słucham i liczę. Ilustrowanie usłyszanego rytmu.
8. Zabawy badawcze – Jak usłyszeć ciszę? Walka z hałasem. Poznanie źródeł hałasu i jego negatywnego wpływu na zdrowie.
9. Zajęcia plastyczne – rozwijanie inwencji twórczej.
Temat kompleksowy: Słońce coraz mocniej świeci
Termin realizacji: 12.03. - 16.03.2018 r.
1. Wspomaganie rozwoju mowy – w marcu jak w garncu. Wysłuchanie wiersza J. Kulmowej „W marcu jak w garncu”. Rozmowa na temat przysłowia.
2. Zajęcia plastyczne – rozwijanie inwencji twórczej.
3. Historyjka obrazkowa – pogoda bałwanka. Zagadki słuchowe „Wiosenne odgłosy”. Praca z historyjka obrazkową – opowiadanie , ustalanie zakończenia, nadanie tytułu.
4. Poznanie litery B,b. Ćwiczenia w czytaniu i pisaniu.
5. zabawa inscenizacyjna – Jak budzi się wiosna? Zabawa teatralna na podstawie opowiadania H. Becchlerowej „Jak koralik budził las”. Rozpoznawanie wiosennych kwiatów.
6. Zajęcia umuzykalniające – utrwalanie piosenki „Przed koncertem”. Zabawy rytmiczne.
7. Zajęcia matematyczne – sprawnie liczę. Dodawanie i odejmowanie. Próby zapisu działań.
8. Szukamy wiosny. Omówienie zasad bezpieczeństwa podczas wycieczek i spacerów. Poznanie przepisów dotyczących się ochrony przyrody.
9. Z plastyczne – rozwijanie inwencji twórczej u dzieci.
Temat kompleksowy: Podaj łapę
Termin realizacji: 19.03. - 23.03.2018 r.
1. Zajęcia społeczne – pies na medal. Wypowiedzi na temat domowych psów – zwrócenie uwagi na potrzeby zwierząt domowych., obowiązki właściciela i warunki życia.
2. Zajęcia plastyczne – rozwianie inwencji twórczej.
3. Wspomaganie rozwoju mowy – przytul Łatkę. Wysłuchanie opowiadania A. Ochnikowskiej „Łatka”. Rozmowa na temat opieki nad bezdomnymi zwierzętami.
4. Poznanie litery Ł,ł. Ćwiczenia w czytaniu i pisaniu.
5. Historyjka obrazkowa – przyjaciele. Praca z historyjką obrazkową. Zabawa naśladowcza „Kto ma łapy, a kto ogon”
6. Zajęcia umuzykalniające – poznanie piosenki „Mój przyjaciel”. Doskonalenie poczucia rytmu.
7. Zajęcia matematyczne – kolorowy chodniczek. Układanie schodków z kolorowych klocków. Przeliczanie je, stosowanie liczebników porządkowych. Dopasowywanie odpowiednich cyfr do schodków.
8. Spotkanie z policjantem – pies tez pracuje. Oglądanie ilustracji różnych ras psów które pracują z policją. Rozmowy na temat pracy psów w służbie człowieka.
9. Zajęcia plastyczne – rozwijanie motoryki małej.
Temat kompleksowy: Wesoła Wielkanoc
Termin realizacji: 26.03. - 30.03.2018 r.
1. Zajęcia społeczne – wesoła Wielkanoc. Wysłuchanie wiersza M. Konopnickiej „Jak to będzie?”. Rozmowa na temat tradycji świątecznych.
2. Zajęcia plastyczne – rozwianie inwencji twórczej.
3. Zajęcia przyrodnicze – ogródek na parapecie. Wysłuchanie opowiadani M Kownacjiej „Jak dzieci wiosnę przyspieszyły”. Założenie zielonego ogródka na parapecie.
4. Zajęcia matematyczne – kolorowe pisanki. Wysłuchanie wiersza E. Minczakiewiecza „Malowane pisanki” - rozmowa i rozwiązywanie zadań : przeliczanie. Kształtowanie pojęcia liczby 0.
5. Zajęcia umuzykalniające – rozwijanie poczucia rytmu.
6. Zajęcia matematyczne – co z ta wodą? Praktyczne doświadczenia kształtujące pojęcia stałości oraz umiejętności oceny pojemności naczyń.
7. Zajęcia plastyczne – rozwijanie motoryki małej.
8. Zabawy badawcze – tradycje lanego poniedziałku. Wysłuchanie wiersza M. Niwielskiej „Smingus dyngus”- rozmowa na temat tradycji wielkanocnych.
