1. Ćwiczenia w porównywaniu masy przedmiotów.
Do zabawy potrzebne będą różne przedmioty: klocki, piłeczki, lalki, misie, samochodziki.
Dziecko porównuje masę wybranych przedmiotów i określa, co jest cięższe, co jest lżejsze.
2. Zabawa „Miny i minki”.
Dziecko mimiką naśladuje polecenia rodzica:
- Jesteś smutny/smutna.
- Jesteś zdziwiona/zdziwiony.
- Jesteś przestraszony/przestraszona.
- Dmuchasz na płomień świecy.
- Śpisz.
3. Zabawa „Witanie się różnymi częściami ciała”.
Do zabawy potrzebny będzie dowolny instrument.
Dziecko porusza się podskokami w rytmie wystukiwanego rytmu. Mocne uderzenie w instrument jest sygnałem do zatrzymania się. Dziecko stoi przodem do rodzica i wykonuje jego polecenia.
- Powitaj rękami czoło.
- Powitaj rękami brzuch.
- Powitaj rękami łydki.
- Powitaj rękami stopy.
- Powitaj rękami plecy.
4. Słuchanie wiersza E. M. Skorek pt. „Nazwy miesięcy”.
W miejscach oznaczonych * dziecko powtarza za rodzicem na jednym wdechu nazwy miesięcy.
Jakie miesiące
w roku mamy?
Czy wszystkie nazwy
miesięcy znamy?
Komu nie sprawi
trudu zadanie,
niech rozpoczyna
ich wyliczanie.
Powietrza dużo
buzia nabiera
i na wydechu
Nazwy wymienia:
- styczeń, luty, marzec, kwiecień, maj, czerwiec,
lipiec, sierpień, wrzesień, październik, listopad, grudzień. *
Jeśli za trudne
było zadanie,
ćwicz dalej z nami
To wyliczanie:
- styczeń, luty, marzec, kwiecień, maj, czerwiec,
lipiec, sierpień, wrzesień, październik, listopad, grudzień. *
- styczeń, luty, marzec, kwiecień, maj, czerwiec,
lipiec, sierpień, wrzesień, październik, listopad, grudzień. *
5. Karty pracy, cz. 4, s. 55.
Kolorowanie w każdej parze cięższego przedmiotu. Kończenie rysowania wag według wzoru.
