Redakcja

Autor w zespole redakcyjnym. Publikuje materiały oparte na źródłach i doświadczeniu tematycznym.

Anna Czarnecki odpowiada w a-dlaczego.pl za teksty, które łączą naukę z codziennością i pomagają zrozumieć zjawiska bez nadmiaru żargonu. Pisze m.in. o biologii, zdrowiu w ujęciu edukacyjnym oraz o tym, jak organizm reaguje na środowisko. Każdy temat zaczyna od sprawdzenia terminów i konsensusu w materiałach edukacyjnych oraz publikacjach instytucji, a następnie dopasowuje wyjaśnienie do realnych pytań czytelników. Unika sensacji, podaje ograniczenia i rozróżnia korelację od przyczynowości. W redakcji dba o jasność, empatię i odpowiedzialne formułowanie poradnikowych wniosków.

Damian Krawczyk redaguje treści w a-dlaczego.pl, łącząc ciekawość z rygorem weryfikacji. Specjalizuje się w wyjaśnianiu zjawisk z nauk przyrodniczych i codziennych „dlaczego”, tak by czytelnik dostał jasny mechanizm, a nie tylko ciekawostkę. Pracuje na źródłach: publikacjach popularnonaukowych, danych instytucji i materiałach edukacyjnych, a w razie potrzeby sięga do literatury fachowej. Lubi testować tezy na prostych przykładach i eksperymentach domowych, opisując ograniczenia i kontekst. Dba o precyzję pojęć, spójność i odpowiedzialne formułowanie wniosków.

Ewa Malinowski przygotowuje krótkie, uporządkowane odpowiedzi, w których liczy się precyzja i kontekst. Na a-dlaczego.pl najczęściej zajmuje się tematami dnia codziennego, językiem, kulturą i ciekawostkami, które wymagają sprawdzenia źródeł, a nie intuicji. Pracuje metodycznie: najpierw ustala definicje, potem weryfikuje fakty w słownikach, opracowaniach i materiałach instytucjonalnych, a na końcu dopracowuje przykład, który ułatwia zrozumienie. Zwraca uwagę na poprawność terminologiczną i unika uproszczeń, które mogłyby wprowadzać w błąd. Ceni klarowny styl i odpowiedzialną redakcję.

Henryk Domański przygotowuje w a-dlaczego.pl artykuły, które porządkują wiedzę i pokazują, skąd biorą się popularne przekonania. Najczęściej pisze o historii idei, dawnych wynalazkach, zmianach społecznych i ich konsekwencjach. W pracy opiera się na sprawdzonych opracowaniach, źródłach archiwalnych dostępnych w publikacjach oraz porównaniu relacji z różnych perspektyw. Zwraca uwagę na chronologię, znaczenie pojęć w danej epoce i ryzyko anachronizmów. Jego styl to spokojne, rzeczowe wyjaśnienia bez sensacyjnych skrótów. Dba o odpowiedzialność w interpretacji i jasne oddzielenie faktów od hipotez.

Joanna Mazur tworzy treści, które pomagają szybko zrozumieć „dlaczego” i zapamiętać najważniejsze wnioski. W a-dlaczego.pl zajmuje się tematami z pogranicza nauki, edukacji i życia codziennego, dbając o prosty język i poprawne definicje. Każdy tekst buduje na sprawdzonych źródłach: podręcznikach, materiałach instytucji oraz wiarygodnych opracowaniach, a informacje krzyżowo weryfikuje, gdy pojawiają się rozbieżności. Lubi dopracowane przykłady i krótkie analogie, ale zaznacza, gdzie są uproszczeniem. W redakcji stawia na przejrzystość, rzetelność i odpowiedzialne formułowanie odpowiedzi.

Kacper Michalski pisze w a-dlaczego.pl o tym, jak działają procesy i systemy: od pogody i geografii po proste zależności w naukach ścisłych. Lubi tłumaczyć zjawiska na danych, dlatego weryfikuje informacje w raportach, statystykach i materiałach edukacyjnych, a liczby zawsze osadza w skali i porównaniach. W pracy stawia na logikę wywodu: przyczyna, mechanizm, konsekwencje i wyjątki. Jeśli temat jest niejednoznaczny, pokazuje różne hipotezy i wskazuje, co jest najlepiej udokumentowane. Dba o to, by tekst był zrozumiały dla laików, ale nie tracił merytorycznej dokładności.

Konrad Wieczorek tworzy teksty, które tłumaczą „dlaczego” w sposób technicznie poprawny, ale przystępny. Interesuje go fizyka w praktyce, mechanika, energia i to, jak działają rzeczy, z których korzystamy na co dzień. Przygotowując artykuły, sprawdza definicje w wiarygodnych opracowaniach, porównuje dane liczbowe i pilnuje jednostek oraz skali zjawisk. Często sięga po analogie i proste modele, zaznaczając, gdzie kończy się uproszczenie. Dba o to, by czytelnik mógł odtworzyć tok rozumowania krok po kroku. W redakcji stawia na rzetelność, spójność i aktualność informacji.

Tomasz Jabłoński przygotowuje w a-dlaczego.pl odpowiedzi, które porządkują fakty i oddzielają je od opinii. Najczęściej pisze o historii, geografii i zjawiskach społecznych, pokazując przyczyny, skutki oraz tło epoki lub miejsca. W pracy redakcyjnej korzysta z opracowań, atlasów, statystyk i źródeł pierwotnych, gdy są dostępne, a informacje zestawia z co najmniej kilkoma niezależnymi materiałami. Stawia na klarowną strukturę: definicja, kontekst, wyjaśnienie i krótkie podsumowanie. Zwraca uwagę na język neutralny i odpowiedzialne uogólnienia, szczególnie w tematach wrażliwych.